Boletín Legado Chile: Mayo 2026
Conoce las novedades del mes y los próximos eventos y actividades que se vienen en nuestra agenda.
El último tiempo ha sido especialmente movido para el equipo, con nuevas experiencias en terreno, trabajo colaborativo con comunidades educativas y avances concretos en proyectos de conservación que comienzan a tomar forma.
En esta edición queremos compartirles parte de ese recorrido: el inicio de una nueva etapa de la Escuela Naturalista con primeros básicos, el trabajo conjunto con docentes, espacios de conversación con futuros profesores, acciones en terreno junto a estudiantes y los avances de iniciativas como Portal Río Maullín y el proyecto de restauración del Humedal de Pargua.
Más que un recuento, este boletín es una invitación a asomarse a lo que estamos construyendo: procesos educativos más conectados con la naturaleza, comunidades más involucradas y territorios que poco a poco vuelven a ser habitados desde el cuidado.
Un abrazo
Equipo FLC
Escuela Naturalista: un nuevo comienzo
La Escuela Naturalista inició este año escolar con una nueva versión dirigida a primeros básicos, acompañada de una bitácora que representa un motivo de orgullo para el equipo. Se trata de una propuesta que integra desafíos, experimentos y ciencia, pensada especialmente para niñas y niños que comienzan su camino educativo en vínculo con la naturaleza.
Durante este año, dos cursos de primero básico de la Escuela Inés Gallardo Alvarado participarán en esta experiencia, aprendiendo al aire libre, conociendo sus humedales y explorando el mundo a través de sus propias preguntas, observaciones y acciones.
Por otra parte, el fortalecimiento del rol docente ha sido también una línea central de trabajo, reconociendo a profesoras y profesores como protagonistas fundamentales de los procesos educativos.
En este contexto, se desarrollaron jornadas de planificación docente orientadas a acercar la metodología de la Escuela Naturalista a las prácticas pedagógicas, considerando sus tiempos, necesidades y enfoques. Este trabajo colaborativo permite construir un programa más pertinente y conectado con el quehacer cotidiano del aula.
A partir de estas instancias, fue posible flexibilizar la metodología y diseñar una nueva versión del programa: una experiencia intensiva de dos meses, articulada con un eje curricular específico. Esta modalidad favorece el trabajo conjunto con los equipos docentes, integrando el aprendizaje tanto en la sala de clases como en las salidas a terreno, y promoviendo experiencias educativas más profundas.
Agenda Educación
La vinculación con el mundo formativo se concretó a través de una charla realizada junto a la Universidad de Los Lagos, instancia en la que se compartió la visión sobre educación ambiental y aprendizaje al aire libre con estudiantes de pedagogía.
La jornada estuvo marcada por el intercambio de ideas, preguntas e inquietudes, en un espacio de reflexión con quienes se están formando para construir una pedagogía más humana, conectada con el territorio y centrada en las experiencias de sus estudiantes.
Acción en el territorio: limpieza del Humedal Baquedano
El compromiso con el territorio se expresó en una jornada de limpieza del Humedal Baquedano, realizada en conjunto con la Escuela Los Volcanes.
Durante la actividad, estudiantes participaron activamente en la recolección de residuos al interior del humedal, enfrentándose a una realidad que, aunque conocida, continúa siendo preocupante: una alta presencia de latas de cerveza y botellas de alcohol.
Esta experiencia refuerza la necesidad de promover una mayor conciencia sobre el cuidado de los espacios naturales, entendidos no solo como lugares de encuentro, recreación y aprendizaje, sino también como entornos que requieren protección activa.
Porque aprender de la naturaleza también implica asumir la responsabilidad de cuidarla.
Portal Río Maullín: construyendo lazos
El proyecto Portal Río Maullín continúa avanzando, consolidando gestiones y alianzas clave para el desarrollo de sus próximos hitos.
En esta línea, se han sostenido conversaciones con la municipalidad de Llanquihue, a través de su equipo SECPLAN, con el objetivo de impulsar la postulación del mirador del río Maullín a un fondo municipal que permita su ejecución durante este año.
Asimismo, se están fortaleciendo alianzas con actores locales, con el propósito de asegurar espacios de intervención, fomentar la participación en el plan de activación del río y articular iniciativas vinculadas a la educación ambiental.
Actualmente, el plan maestro se encuentra en su etapa final, en proceso de revisión de la memoria del proyecto y recepción de información por parte de Fundación Cosmos. Desde Legado Chile, el siguiente paso será sistematizar este trabajo en un documento claro y accesible, que será publicado y compartido con la comunidad y las autoridades.
Humedal de Pargua: Conectando naturaleza y comunidad
El proyecto de restauración del Humedal de Pargua comenzará próximamente su ejecución, tras haber sido adjudicado a través de un fondo concursable del Banco Internacional. Este hito marca un avance importante en el trabajo que venimos impulsando para proteger y poner en valor este ecosistema en la comuna de Calbuco.
La iniciativa —“Conectando naturaleza y comunidad”— contempla acciones de restauración ecológica, educación ambiental y activación del espacio, integrando a la comunidad en el cuidado del humedal. Entre ellas, se incluyen la remoción de especies invasoras, la plantación de flora nativa, el monitoreo ambiental y la implementación del programa Escuela Naturalista con establecimientos locales .
Se trata de una intervención con enfoque participativo y de largo plazo, que busca no solo recuperar el ecosistema, sino también fortalecer el vínculo entre las personas y su entorno. Un paso más para consolidar al humedal como un espacio de aprendizaje, encuentro y cuidado compartido.
